當前位置: 首頁 » 建筑 » 建筑裝飾 » 正文

          中職中小學院校教育工作者2019職稱論文發表指定期刊征稿函

          放大字體  縮小字體 發布日期:2019-03-08  來源:http://www.dwfm.tw/
          中職中小學院校教育工作者職稱論文發表指定期刊征稿函

          雜志名稱:《語數外學習》
          主管單位:湖北第二師范學院
          主辦單位:湖北第二師范學院
          ISSN:1005-6351
          CN:42-1356/G4



          《語數外學習》雜志1985年創刊,由湖北省教育廳主管、湖北第二師范學院主辦的優秀教育類期刊。本刊以服務和指導考生高效、優質復習備考為已任,致力于發布權威、準確、豐富、及時的高考資訊,緊貼高中語數外教學進程,指導高中語數外教學與復習備考,提升考生應考能力,是考生、家長和老師掌握高考政策、獲取高考信息的權威媒體。

          《語數外學習》內容豐富新穎,版式精美獨特,四封、環襯之設計富有藝術感染力,欄目別致,題材廣闊,力求以新視角去體現時代特征,用真情感去回應青年心聲,進而為高等院校、高職院校,中等職業及中小學等院校的教育工作者發表各類原創性的學術理論、成果綜述、評職、晉級等方面提供主陣地。

          征稿對象:中等職業及中小學等院校的教育工作者。




          《語數外學習》雜志社欄目設置:
          語文教與學;數學教與學;英語教與學;教育綜合研究等



          《語數外學習》雜志社稿件要求:
          作者來稿務必做到以下幾點:
          1、通過電子郵件將稿件發到我刊投稿信箱:
          [email protected]?或[email protected]
          注:投稿到郵箱之后,請加編輯QQ3118316067(劉編輯)進行溝通發表事宜。或者直接加編輯工作QQ,進行溝通咨詢論文投稿發表事宜,更便捷,更快速,以至于您的文章得到快速刊登發表!
          2、投稿郵件標題格式:《語數外學習》+作者姓名+投稿
          3、文稿應資料可靠、準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉,請勿一稿多投。
          4、文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向;其它作者附作者單位、地址和郵編。
          5、論文格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞(3-5個)、正文、參考文獻等。文稿篇幅(含圖表)一般不超過9000字符(一個版面2300字符左右)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位ZUI新標準。
          6、來稿文章為word排版,宋體小四號字書寫,正文內盡量不添加其他格式。
          7、基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。
          8、為便于稿件的修改及聯絡,請作者提供聯系方式:通信地址、郵編、電話、電子信箱等。
          9、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后,贈當期雜志一冊,以供用途。
          10、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號,所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。





          《語數外學習》雜志知網收錄優秀文章:
          如何合理地布置作業 田靜;16
          淺談微課在語文教學中的應用 蓋京菊;17
          怎樣幫助學困生提高語文成績 張麗;18
          借助詩詞鑒賞,培養綜合能力 蘇文靜;19
          淺談古詩詞教學存在的問題及應對方法 高燕子;20
          如何讓語文課堂“美”起來 王愛芹;21
          創新教學方法,培養閱讀能力 徐小旭;26
          淺析閱讀教學的現狀及應對策略 鄭燕萍;27
          掌握閱讀技巧,提高理解能力 朱玲玲;28
          精讀文本的幾種方法 劉南南;29
          高中數學的學習技巧 王雁旎;42
          轉換思維,另辟蹊徑解高中數學題 劉友明;43
          有關高中數學學習策略的思考與探索 余梓潤;44
          如何提升學生的數學核心素養 李良;45
          例析分類討論思想在教學中的應用 萬海鵬;46
          學會做數學筆記,提高學習效率 張俊哲;47
          培養高中生解題能力的策略 賴德慶;48
          善用反思,提高解題技能 楊萍萍;49
          “示錯”在高中數學概念教學中的運用 陳志廣;50
          踐行“和而不同”的教學理念,促進學生差異性發展 施登明;51
          培養高中生創造性思維的策略 況銀環;52
          認知策略在高中英語閱讀教學中的運用 楊會;64
          在英語教學中如何滲透文化知識 陳瑞虹;65
          高中英語學習中的常見問題以及解決方案 葛光憲;66
          任務型閱讀題的解答方法 黃娟;67
          掌握答題技巧,攻克閱讀難關 李靖子;68
          猜詞要講“法” 王秋麗;69
          解答閱讀理解題的三個妙招 陳晨;70
          勤背巧記,掌握高中英語語法 劉煒;71
          高中英語語篇閱讀教學的技巧 孫春峰;72
          記憶高中英語知識點的方法 聞哲;73
          高中英語聽力訓練“三法” 顏曉燁;74
          高中英語閱讀理解能力的提升策略 莊捷;75
          用對方法,讓英語閱讀教學更高效 劉亞麗;76
          如何提高英語聽力的成績 陳小潔;77
          構建高中英語高效閱讀課堂的措施 殷曉燕;78
          怎樣提高文言文教學的效率 李曉寧;33
          培養審美鑒賞與創造能力的幾種方法 樊正峰;34
          如何在語文教學中滲透中國傳統文化 王丹彤;35
          問題導學法在高中數學教學中的應用 唐仁峰;55
          在導數數學中如何引導學生進行合作學習 石琳;56
          創新教學方法,培養學生的自主學習能力 路正玲;57
          例談數形結合思想在教學中的應用 姜德東;58
          拓展閱讀,提高英語閱讀能力 王紅艷;66
          關于初高中階段英語教學銜接的實踐與反思 李振生;67
          培養核心素養,優化高中英語閱讀教學 沈王芳;68
          如何把培養核心素養滲透于英語詞匯教學 馬宏偉;魏巍;73
          高中英語深層閱讀能力的培養方法 孫璟;74
          現代教育技術在高中英語課堂教學中的應用 覃小路;76



          [ 建筑搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告訴好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 關閉窗口 ]

           

           
          公司資料
          • 提示:為了防止采集和復制,將電話等信息顯示為點擊查看。
          • 微信掃一掃,1秒查看

            二維碼

          • 查看聯系方式

          • 聯系時說在【齊魯大商網】看到的將給您優惠!如果您也想和該公司一樣在網站發信息有好排名,立即免費注冊,發布產品推廣。
          最新建筑
          網站首頁 | 支付方式 | 關于我們 | 聯系方式 | 使用協議 | 版權隱私 | 排名推廣 | 廣告服務 | 積分換禮 | 網站留言 | RSS訂閱
           
          双色球100%杀红号